Image : Jade et moi à ma fête du 30 mai 2008 (Ben quoi, fallait bien une photo ! Toute façon c'est la seule XD)
Chers internautes (qui regardent souvent mon blog, et je sais qu'il y en a =D), je voudrais vous dire qu'un blog (celui-ci que j'ai visité à tout hasard ^^) m'a donné de l'inspiration pour cet article, qui va en effet parler d'orientation. Je vais exprimer ici avec détail, mes points forts et faibles dans chaque matière cette année, puis ce que j'ai envie de suivre dans mes études post-BAC.Tout d'abord (je le dis et j'en suis fier), je passe en Terminale S =) Je suis parvenu à afficher 13.32 de moyenne générale ce trimestre (11.74 au premier et 12.52 au second, que de progrès !) et j'attends vendredi avec hâte l'opinion du conseil pour ce troisième et dernier trimestre. J'avais eu les encouragements au premier trimestre, j'espère avoir les compliments à celui-ci ^^ Sachez qu'à mon bahut, nous avons 3 DST par semaines (Devoir sur Table) d'un certain nombre d'heures en plus des cours. En fin de trimestre, ce sont les examens trimestriels qui les remplacent, et c'est en fonction des notes de ces examens et des coefficients qui leur sont attribués que sont faites les moyennes trimestrielles. Je vais maintenant vous présenter mes points forts et faibles dans chaque matière :
Français : Durant toute l'année, j'ai connu des hauts et des bas. J'ai commencé avec un 8 au tout premier devoir sur table, qui était certes encourageant car ce fut la meilleure note de la classe, mais qui reste une note faible. J'ai par la suite appris que ma professeur de français était l'une des plus sévères correctrices du BAC : l'an passé, la note de BAC des élèves était d'environ 3 points au-dessus de leur moyenne m'a-t-on dit. Je suis finalement arrivé à 10 de moyenne de premier trimestre et 10 à l'examen blanc écrit (Je n'avais pas encore eu d'oral). Au second trimestre, je suis resté constant, me focalisant beaucoup plus sur les sciences naturelles, ce qui fait que ma moyenne de trimestre a diminué et est passée à 9 : mes résultats d'examen-blancs étaient alors de 11 à l'écrit et de 7 à l'oral. Puis, au troisième trimestre, je me suis cravaché un petit peu, me suis donné un coup de collier, et j'ai réussi l'exploit du 13 lors d'un devoir sur table avec ma professeur et j'en étais vraiment fier : c'est très encourageant d'avoir une note comme celle-ci avant d'entamer le BAC, surtout avec cette correctrice qui a 30 ans d'expérience et qui note sévèrement. Mais, en vue de la difficulté et de la précision du sujet d'examen-blanc de français que j'ai pu avoir au troisième trimestre, je n'ai eu que 9, malgré un médiocre 11 à l'oral. Je vais donc attaquer le BAC sereinement et je vise le 14 à l'écrit et à l'oral en français.
Histoire-Géographie : Tout comme le français, j'ai pu connaître des hauts et des bas dans cette discipline, enfin plutôt des très hauts et des très bas ! Moi qui n'avait jamais eu de ma vie (sans compter la primaire et la maternelle) la moyenne dans cette discipline, je me suis retrouvé avec un petit 16 lors du second DST, oui, vous avez bien lu, 16 ! Je n'en revenais pas, et je crois que je vais conserver cette copie encore bien longtemps... Comme Sophie a pu me le dire, il est vrai que l'année dernière, je ne savais pas ce qu'étais une monarchie et je n'ai appris que cette année des notions basiques : Par exemple, je n'ai su que cette année situer Pétain dans le temps... En revanche, je me suis toujours bien débrouillé en géographie, car je sais très bien me repérer dans l'espace ! Je voudrais quand même vous faire part de l'accident du second trimestre : J'ai eu 0 à l'examen d'histoire pour "tentative de fraude", que je reconnais moi même... Mais n'ayant jamais triché, je ne savais pas du tout comment m'y prendre, et je ne savais rien sur le sujet posé de toutes façons... Au dernier trimestre, j'ai eu 13 à l'examen tout de même, ce qui est de bonne augure pour la suite ! Mes notes auront tout de même varié de 0 à 16 au cours de l'année, l'écart entre les deux est énorme XD Je dispose de même d'une professeur vraiment adorable et extrêmement compréhensive des jeunes, qui m'encourage et que je retrouverai en TS.
Maths : Comme vous l'indique le titre de mon blog, il s'agit de ma matière préférée. Sans commentaires, j'ai réussi à afficher un 17.67 de moyenne de l'année dans cette discipline (16, 19, 18 aux trois trimestres successifs). Au premier trimestre, malgré une excellente entame et un 19 au premier devoir sur table, j'ai pu avoir 11 et 12 aux deux suivants qui m'ont fait un peu peur... Mais suite à eux, je n'ai plus eu aucune note en-dessous de 16 en mathématiques d'ici la fin de l'année. Il n'empêche que mon objectif d'avoir une fois un 20 à un devoir sur table ou à un examen n'aura jamais été atteint cette année (J'ai eu 4 fois 19 sur mes 12 devoirs ou examens de l'année). Mais je veux continuer sur ma lancée et pourquoi pas viser un 20 au BAC ?
Physique-Chimie : Cette discipline a connu un chassé croisé avec les sciences naturelles au niveau de ma moyenne. Quand ça marche en Physique, ça déconne en bio, et inversement ! Il s'agit de ma seconde matière forte, j'ai affiché un 15 de moyenne au premier trimestre, un petit 12 au second, et j'ai repris le 15 au dernier ! Le petit relâchement au second, est dû, comme j'ai pu vous le dire précédemment, a du travail acharné en biologie !
Mes notes en devoir sur table cette année en physique ont varié de 10 à 18 (Capable du meilleur, comme du pire ^^) et je suis content globalement de mon année en Physique-Chimie. Mon prof a même pronostiqué un 15 comme note minimale au BAC de Physique-Chimie !
Sciences naturelles : Je suis passé en 1ère S SVT et non SI car je n'avais pas le choix et je n'aimais pas cette matière. Mais je me rends compte aujourd'hui qu'elle peut me correspondre à partir du moment où j'apprends et je comprends. J'étais vraiment peu performant au début d'année, affichant un 9 à l'examen, tandis que j'ai explosé les compteurs au second trimestre en passant à 15, puis j'ai redescendu en affichant un 10 à l'examen du troisième trimestre. Le second trimestre était donc la bonne période, et en TS, je ferai tout pour pouvoir retrouver ce 15 que j'ai perdu, mais au moins je sais que je suis capable de l'obtenir. D'autant plus que je dispose d'une professeur que je trouve vraiment sympathique : Je trouve que c'est la meilleure prof de biologie que je n'ai jamais eu. Je suis très content de la retrouver en TS !
Anglais : Il n'y a pas beaucoup de choses à dire mis à part que j'aurai eu 11 de moyenne aux trois trimestres dans cette discipline où je suis LV2 et qui va devenir ma LV1 l'an prochain.
Allemand : Progression, progression, progression ! Mes notes aux examens des trois trimestres : 5, 10, 13 ! Mes moyennes : 8, 10, 13.5 ! Eh oui ! Quand on est seul avec sa professeur d'allemand, on fait bien évidemment beaucoup de progrès ! D'autant plus que je passe LV2 l'an prochain et que je n'ai eu jusqu'à présent QUE des sujets de deuxième langue allemand : Je suis très content de mes efforts !
BILAN GENERAL : Progression ascendante. J'aurais vraiment montré à toute l'équipe qui je suis réellement, ce que je vaux, et je pense que je n'ai pas fini, car je donne encore beaucoup de temps à mon ordinateur et à mes activités extra-scolaires, que je pourrai consacrer au boulot. A noter que je suis encore très agréablement surpris d'avoir obtenu 12.52 de moyenne au second trimestre avec un 0 en Histoire-Géographie coefficient 3. Ça ne se reproduira plus, et je continuerai sur ma lancée en TS ! En tout cas merci à cette école de m'avoir fait confiance, de m'avoir laissé une chance, car j'étais vraiment un élève médiocre en seconde, j'étais refusé en 1ère S, et là, je vole !
Quel métier je veux faire plus tard ? C'est la question que l'on m'a beaucoup posée et je vais y répondre explicitement, maintenant. J'ai beaucoup d'idées de métier très différentes : Expert-comptable, ingénieur en informatique, concepteur de jeux-vidéo, chercheur dans le domaine mathématique... En sortant d'une grande école généraliste, je pourrai réaliser mes "rêves" : Et c'est justement ce que je veux faire. Je veux aller en Prépa MP, rentrer dans la plus grande école possible, généraliste, dans laquelle je suis pris, et pouvoir faire ensuite ce que j'ai envie de faire. Voici mon ambition.